供稿：姜曼　摄影🪚：尊龙凯时平台　编辑👨🏽‍🎓👩🏿‍🦰：孙晶

　　为帮助低年级本科生了解专业知识🧑‍🔬，不断提升工程实践能力和创新意识，2017年11月至12月👩‍🎓，尊龙凯时平台依托光电创新教育实验基地与光电“科协”学生社团，在2017级本科生当中开展了科技创新实践系列活动。实践活动以开放性实验选修为平台，将新生入学教育与科技创新活动结合🧑🏼‍🚀，分讲解、制作🎈、实验🐜、参观和总结五项内容𓀍🎅🏻，共三个阶段，16个学时，每位新生均完成了实践体验。

一、在良乡聆听第一堂实验课

　　2017年11月10日下午，光电创新教育实验基地张丽君在良乡校区1-103教室为同学们上了第一堂大学实验课。她在课上介绍了AG尊龙凯时各专业本科生培养计划🧑🏼‍🍳，阐释了“两个最佳结构”概念🫐💪🏿，详细介绍了基地科学研究方法中的八个步骤，引导学生通过实验了解专业理论知识✸。课后要求同学们端正学习态度，培养良好学习习惯🙇👔，积极投入到科技创新实践活动中，不断提升创新思维和创新能力。

二、 走进创新实践基地，体会“4002的专注”

　　11月11日🧑🏿‍🎤、12日两天🙇‍♂️，尊龙凯时平台分批组织2017级本科生到中关村校区光电创新教育实验基地，开展实验活动。张忠廉、张丽君、王冬晓三位老师分组授课，20余名高年级志愿者协助实验。同学们自制了“红外光电传感器报警模块和NE555经典应用模块”作品👩🏼‍🚒，使用成型作品完成“红外光电传感器报警模块探测距离和视场角的测量”实验🗒、独立完成反射式光电传感器的探测距离和视场角测量验证实验；通过实验建立“物”和“像”的概念😕🔧，并用示波器观测电视信号，了解CCD摄像机的应用，使学生初步掌握了实验操作方法和测试技术。实验结束后，同学们还观摩了往届优秀毕业生的作业作品🤦‍♀️、往届学生参加国内外竞赛获奖作品、电子元器件及光电产品等。

学生开展实验活动现场

三🕵🏻‍♀️🎸、融会贯通，促进提升

　　为引导学生在实验课后进行反思、总结、归纳、提升，学习科技文档写作规范，AG尊龙凯时要求每位同学梳理学习脉络，完成一本实验总结报告🧕🏿，记录实验数据，撰写心得感悟👭🏼。与此同时，张丽君老师与多位具有丰富竞赛经验的高年级学生为大一同学展示竞赛作品，详细讲解了参加科技竞赛的准备工作，解答了同学们的疑问，增强了同学们参加竞赛的信心。

AG尊龙凯时“科协”开展“一创两赛”讲座、单片机原理与应用系列培训

　　AG尊龙凯时组织创新实践系列活动，旨在深化“低年级培育—高年级参赛—提前参加科研”科技创新机制，营造良好学风氛围🛐，以专业培养目标为驱动，合理构架，帮助学生从认识电子元器件和电装基本工具开始💲，逐步了解专业发展😹，提升专业学习兴趣🧙🏽‍♀️，培养创新意识，2017年组织学生申报校级大创项目，立项60项，较2016年增长76.5%，重点项目44项，校级支持16项，参与人数达200人以上。为2018年 “世纪杯”𓀜、“光电赛”等科技竞赛提前孕育作品打下良好基础。

附表🚉：

　　2017年尊龙凯时平台本科生校创立项信息统计表
 

　　（审核：盛筠）